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专业研究 个性成长

2016-05-30 12:06:06 作者:张建英 来源:同乐城手机网址tlc88

众所周知,教师队伍水平的高低决定了一所学校教育教学质量的优劣。为此,同乐城手机网址tlc88依据教师现状,为不同层次的教师搭建了个性成长
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众所周知,教师队伍水平的高低决定了一所学校教育教学质量的优劣。为此,同乐城手机网址tlc88依据教师现状,为不同层次的教师搭建了个性成长的平台。其中学科个性教师队伍建设是提高教师专业水平的重要方式之一。5月24日,学校组织了个性教师示范引领活动,
    本次活动内容为两个方面:已经命名的个性教师进行课堂教学展示,随后进行专题研讨。共有五名教师参加了示范引领活动,包括四个学科:语文、数学、英语、音乐。这些课有的注重了学生学习效果的展示,有的体现了学生学习过程方法的培养。在随后的研讨活动中,授课教师汇报了自己本学期教学个性点研究的新思路、新的成长点。为其他教师教学个性的研究提供了参考依据。
    区学科教研员参加了本次活动,她们从更专业的角度与老师们进行了深入探讨。老师们更明确了所谓教学个性首先要有利于学生学科能力的培养,要让学生学得舒心、快乐,要有助于学生学习方法的掌握。示范引领活动对今后学科个性教师队伍建设起到了很好的助推作用。
 
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